[1]
«Asertividad y Regulación Emocional Docente: Impacto en el aula y el rendimiento académico en bachillerato», LE, vol. 1, n.º 1, pp. 19–33, feb. 2026, Accedido: oct. 30, 2026. Disponible en: https://ojs.udecic.edu.mx/index.php/lumeneducationis/article/view/4